Marina Martín del Campo, José Manuel. <br/><br/>
Estrategias de aprendizaje predominantes  en estudiantes de nuevo ingreso de la Escuela de Medicina de la Universidad Quetzalcóatl en Irapuato y su correlación con el puntaje obtenido en el examen de admisión College Board. 

 - México :  Universidad Quetzalcóatl Irapuato, Escuela de Medicina,  2021. 
 - v.  : il., tabs. 
<br/><br/> Incluye índice.  Tesis para obtener el título de Licenciado en Médico cirujano. 
<br/><br/>Incluye bibliografía. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Mediciones y pruebas educativas--Universidades--Irapuato (Guanajuato, México).<br/>Estrategias de aprendizaje--Universidades--Irapuato (Guanajuato, México).<br/>Pruebas cognitivas--Universidades--Irapuato (Guanajuato, México).
<br/><br/><label>LC Class. No.: </label>LB3060  / .M337 2021 TMC