000			01733nam a22003257a 4500
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003			UQI
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008			240619b ag ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9789878010168
040			_aBUQI _bspa _cBUQI _dBUQI
041	0		_aspa
050		4	_aRJ135 _b.L764 2021 G
100	1		_aLipina, Sebastián _d1968-. _925692
245	1	0	_aPobre cerebro _b: lo que la neurociencia nos propone pensar y hacer acerca de los efectos de la pobreza sobre el desarrollo cognitivo y emocional.
250			_a2a ed.
260			_aBuenos Aires _b: Siglo Veintiuno, _c2021.
300			_a224 p. _b: il., maps., tabs., diagrs. grafs.
490	0		_aCiencia que ladra...serie mayor.
500			_aIncluye índice.
500			_a"Son nuestros genes los que dictan que tengamos cierto color de pelo, condiciones para la música o el básquet, predisposición a enfermarnos de algunas cosas. Pero no sólo de genes se hace el hombre (ni la mujer), y el que logremos ser personas autónomas, capaces de concebir y construir proyectos de vida, depende de mucho más. El afecto, el pan, el estímulo intelectual y hasta las vacaciones (o sea, el ambiente en que nos criamos) son desde muy temprano fundamentales para el crecimiento de ese sistema nervioso que nos hará ser quienes somos. Pobre del cerebro cuando faltan, aunque hoy sabemos que hay mucho que puede hacerse..."--En cubierta.
504			_aBibliografía : [201]-224 p.
650	1	4	_aNeurofisiología evolutiva. _925841
650	2	4	_aNeurociencia cognitiva. _925842
650	2	4	_aPobreza _xAspectos sociales. _925843
650	2	4	_aPobreza _xAspectos económicos. _925844
700	1		_aGolombek, Diego, _925696 _edir.
942			_2lcc _c1 _n0
999			_c7185 _d7185