Estrategias de aprendizaje predominantes en estudiantes de nuevo ingreso de la Escuela de Medicina de la Universidad Quetzalcóatl en Irapuato y su correlación con el puntaje obtenido en el examen de admisión College Board.

Por:

Marina Martín del Campo, José Manuel

Colaborador(es):

Pruna Camacho, Marcia Beatriz [asesor.]

Tipo de material: Texto

TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México : Universidad Quetzalcóatl Irapuato, Escuela de Medicina, 2021.Descripción: v. : il., tabsTema(s):

Clasificación LoC:

LB3060 .M337 2021 TMC

Tipo de ítem:

Tesis

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